Весело и познавательно прошло музыкальное представление «Гармонь -душа России!», и зарядило ребят хорошим настроением на весь день!

Сетевое взаимодействие ДОУ с учреждениями социума в условиях реализации ФГОС ДО

Полезные материалы:

«Роль семьи в воспитании ребёнка»

«Здоровый образ жизни дошкольника»

"Заповеди для родителей и воспитателей."

Консультация для родителей Безопасность в зимнее время года

Как провести выходной день с ребенком

Уважаемые посетители нашего сайта , в данном разделе можно задать любые интересующие вас вопросы, касающиеся деятельность ДОУ и организации воспитательно- образовательного процесса детского сада в режиме «Вопрос-ответ». 

Вопросы отправляйте на электронную почту дошкольного учреждения, ответы будут размещены в ближайшее время в «Рубрике вопрос- ответ» 

Электронная почта:   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Вопрос: Какое участие может принимать родитель в работе ДОУ?

Ответ: Принимать участие в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в ДОУ (утренники, развлечения, физкультурные праздники, досуги, дни здоровья) 

Вопрос: Какой режим работы в ДОУ ?

Ответ: Режим работы ДОУ: понедельник- пятница с 7.00 до 19.00.  Выходной: суббота, воскресенье. 

 Вопрос: Какое меню в детском саду?

Ответ: Меню в дошкольном учреждении 10-дневное, установленное и утвержденное заведующим ДОУ. В ДОУ сбалансированное питание 5 раза  в день: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин

 Вопрос: Когда ребенок может не посещать детский сад?

Ответ: Не посещать детский сад ребенок может по причине болезни или по заявлению родителей.

 Вопрос. В связи с тем, что  установилась холодная погода, гуляют ли дети?

Ответ. В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»: продолжительность прогулки сокращается при температуре воздуха ниже минус 15° С и скорости ветра более 7 м/с. прогулка не проводится: — для детей до 4 лет при температуре воздуха ниже минус 15° С и скорости ветра более 15 м/с; — для детей 5 — 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20° С и скорости ветра более 15 м/с.

18.10.2019

В целях информирования общественности о реализации национальных проектов на территории Российской Федерации в МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара 18 октября 2019 проведено родительское собрание, на котором родительская общественность была ознакомлена с целями, задачами и основными мероприятиями национальных проектов РФ.

13.03.2019

В соответствии с протоколом оперативного совещания с участием министра образования и науки Самарской области Акопьяна В.А. от 13.03.2019 в МБДОУ «Детский сад № 183» г. о. Самара было организованно информирование педагогической и родительской общественности о целях, задачах национальных проектов «Образование», «Демография», а так же о ходе их реализации на территории Самарской области и городского округа Самара в 2019 году.

15.04.2019

В Управлении Роспотребнадзора по Самарской области (далее – Управлении) в период с 15 апреля по 29 апреля 2019 года будет работать горячая линия по вакцинопрофилактике (в рамках Европейской недели иммунизации). Специалисты Управления и ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Самарской области» проконсультируют всех желающих по вопросам вакцинопрофилактики инфекционных болезней. Ответы на интересующие вопросы граждане смогут получить, позвонив с 9.00 до 18.00, перерыв с 13.00 до 13.45 по телефону:

01.06.2020

Сегодня, в Международный день защиты детей, в Самаре впервые стартует масштабный городской проект «Самарские каникулы 2020».

1 июня традиционно начинается самая долгожданная для всех юных самарцев пора – летние каникулы. Это время каждый ребенок может провести с друзьями и близкими или посвятить своим увлечениям. В этом году в связи со сложившейся санитарно-эпидемиологической обстановкой в период действия режима ограничительных мероприятий одной из важных задач является организация занятости и досуга детей интересными, познавательными и развлекательными мероприятиями.

Администрацией городского округа Самара было принято решение запустить социально значимый проект «Самарские каникулы 2020», который позволит абсолютно каждому ребенку принять участие в онлайн-мероприятиях, проводимых в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/club195646417).

«Знаю, что в нашем городе живут по-настоящему талантливые, творческие и активные ребята. Многие из вас достойно представляют Самару на различных соревнованиях, олимпиадах и конкурсах, добиваются высоких результатов и наград. Уверена, что это лето все вы проведете очень продуктивно, сможете открыть для себя что-то новое, поставить для себя и решить много интересных задач, а мы будем стараться помогать вам во всех начинаниях!», - отметила Глава городского округа Самара Елена Лапушкина.

Мастер-классы, музыка и хореография с ведущими специалистами, фотоакции и специальные квесты, викторины и творческие студии – все это и многое другое позволит ребятам не только научиться чему-то новому, но и получить огромное количество положительных эмоций.

«В рамках проекта учащиеся вместе с родителями, бабушками и дедушками совершат виртуальные экскурсии по Самарскому краю, посетят Жигулевский заповедник, узнают о Самарской Луке, побывают в зоопарке. Лучшие театральные коллективы, учреждения дополнительного образования представят зрителям свои спектакли и концерты. А в тихий час сама Арина Родионовна прочтет юным слушателям сказки», - рассказала заместитель Главы городского округа Самара – руководитель Департамента образования Администрации городского округа Самара Елена Чернега.

Работа проекта выстроена в соответствии с режимом дня следующим образом:

10.00 - Утренняя зарядка (видеоролик зарядки под музыку);

11.00 - Интеллектуальный час (размещение викторин, ребусов, кроссвордов);

12.00 - Кулинарная студия «Повар-шеф» или музыкальный салон (любимые песни о лете, караоке клуб, стихи, пьесы и т.д.);

13.00 – Арт студия (рисуем, фотографируем, делаем коллажи, мягкие игрушки и т.д.);

14.00 - Тихий час (аудиокниги, фильмы о природе, онлайн путешествия);

15.00 - Мы вместе! или акция «А я могу…» (копилка интересных идей).

Творческие площадки будут работать и во всех внутригородских районах Самары. Организаторами мероприятий выступают педагоги дополнительного образования. Все занятия бесплатные. Активных участников проекта наградят сертификатами.

Подробная информация размещена в группе «ВКонтакте» https://vk.com/club195646417.

14.10.2021

Урок Всероссийской переписи населения:  
https://drive.google.com/drive/folders/1WELVb_aG0n_ufCbC8_bL8QA1XeJDi0jt?usp=sharing

10.04.2021

28.09.2018

В рамках всероссийской «Недели безопасности» с 24 по 28 сентября 2018 г. во всех группах МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара были проведены следующие мероприятия:
• консультации для родителей «Дорога и дети»;
• выставки рисунков «Дорога без опасности»;
• занятия с детьми по ПДД;
• конкурсы и викторины на темы «Наш друг светофор», «Внимание дорога»;
• просмотры мультфильмов Смешарики по ПДД;
• беседы с детьми и настольно-печатные игры «Транспорт», «Правила дорожного движения», «Азбука безопасности»;
• в двух группах были проведены встречи - беседы с сотрудниками Госавтоинспекции.

Наставничество

В декабре 2019 года дан старт внедрения Целевой модели наставничества в субъектах Российской Федерации в ходе реализации федеральных проектов «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование». 

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

 Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

Нормативная база:

• Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 18.01.2021 №54-р "О региональной программе многофункционального наставничества педагогических работников в общеобразовательных организациях Самарской области"
• Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 26.02.2021 №194-р "Об утверждении дорожной карты по внедрению региональной программы многофункционального наставничества педагогических работников в общеобразовательных организациях Самарской области"

• Положение о наставничестве в МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №183"
• Приказ об утверждении локальных актов "Положение о наставничестве в МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №183"" 
• Приказ об утверждении Плана мероприятий (дорожная карта) реализиции региональной программы многофункционального наставничества педагогических работников на 2021-2022 учебный год
• План мероприятий (дорожная карта) реализации региональной программы многофункционального наставничества педагогических работников в МБДОУ "Детский сад №183"
• Приказ о назначении куратора по реализации программы многофункционального наставничества в МБДОУ "Детский сад №183"
• Приказ о назначении наставников по реализации программы многофункционального наставничества в МБДОУ "Детский сад №183"

2022  2021  2020  2019  

2018  2017  2016  2015  

2014  2013

Устав МБДОУ №183

Распоряжение № 3195 "Об утверждении изменений, вносимых в Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 183 городского округа Самара"

Изменения в Устав МБДОУ №183 от 03.09.2015г.

Распоряжение № 2670 от 28.08.2013г."Об утверждении изменений, вносимых в Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 183 городского округа Самара"

Изменения в Устав МБДОУ №183 от 28.08.2013г.

Распоряжение № 3964 от 27.11.2012г. "Об утверждении изменений, вносимых в Устав МБДОУ №183

Изменения в Устав МБДОУ №183 от 27.11.2012г.

Изменения в Устав МБДОУ №183 от 16.12.2011г.

Уважаемые родители!

На базе МБДОУ «Детский сад №183» г.о. Самара открыт бесплатный Консультативный пункт для родителей (законных представителей) и детей воспитывающихся в условиях семьи!

С целью обеспечения всестороннего развития, воспитания и обучения детей в возрасте от двух до семи лет, не охваченных дошкольным образованием, оказания профессиональной помощи родителям в вопросах воспитания и развития детей с учетом их возрастных особенностей на базе МБДОУ «Детский сад № 183" г.о. Самара работает консультативный пункт.

Консультативный пункт для родителей создан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», письмом Минобранауки России от 31.01.2008 «О внедрении различных моделей обеспечения равных стартовых возможностей получения общего образования для детей из разных социальных групп и слоев населения».

Работа Консультативного пункта для родителей направлена на реализацию принципов государственной политики в области образования, обеспечение помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

На интересующие вопросы можно получить ответы специалистов:
• Педагога-психолога,
• Старшего воспитателя,
• Медицинской сестры,
• Воспитателей.
Время работы консультативного пункта: понедельник – пятница, с 13.00 до 15.00, суббота, воскресенье – выходной.

Консультации проводятся специалистами по предварительной записи у старшего воспитателя Манько Татьяны Ивановны по тел. 8 (846) 263-34-10
 Родители могут получить помощь специалистов в дистанционной форме (через электронную почту заявителя). Электронная почта ДОУ: so_sdo.ds183@samara.edu.ru 

Оставить отзыв на оказанную консультативную помощь можно на адрес электронной почты:  so_sdo.ds183@samara.edu.ru 

Полезные материалы:

• Какие игрушки нужны ребенку
• Влияние родительских установок на развитие дете
• Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка
• Мама, поиграй со мной!
• «Адаптация ребенка в детском саду»
• Как подготовить ребенка к детскому саду

МЫ ЖДЕМ ВАС В КОНСУЛЬТАТИВНОМ ПУНКТЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО АДРЕСУ:

443110, г. о. Самара, ул. Осипенко, д.36

План мероприятий по подготовке и проведению празднования в 2021 году 60-летия полёта в космос Ю.А.Гагарина

75-летие Победы!

Каждый год 9 мая, в День Победы, мы вспоминаем всех участников Великой Отечественной войны. Но время неумолимо, и все меньше ветеранов остается с нами. Движение «Бессмертный полк России» существует для того, чтобы в нашей памяти, в наших сердцах продолжал жить подвиг наших прадедов.

Миллионы потомков участников Великой Отечественной войны выходят в День Победы на улицы городов России и мира с портретами своих родных. И с ними будто вновь встают в строй дорогие и любимые солдаты, матросы, труженики тыла: чьи-то дедушки и бабушки, отцы и матери и даже дети… И оказывается, что нам нужна память о каждом из них – тех, на чью долю выпали испытания самой кровопролитной, масштабной и жестокой войны за всю историю человечества.

От нас, сегодняшних, зависит сохранение великого наследия поколения победителей, будь то личные бесхитростные истории или произведения художественной литературы мирового значения.  Особенно сейчас важно не прервать цепочку памяти. И пусть сегодня нет возможности 9 мая пройти в строю Бессмертного полка. Наш долг - познакомить наших детей с художественными  произведениями о войне, тем самым не забывая о наследии, которое нам завещали предки.

КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ? 

Сохранить память о войне, о ее героях нам помогают книги. Знакомить детей с такими произведениями можно уже с дошкольного  возраста. Но чтение книг о войне — это не развлечение, это серьезная работа, интеллектуальная и духовная, во многом сложная и тяжелая, особенно для детей. Однако без этой работы обойтись нельзя… Прежде чем начать чтение книг о войне, стоит поговорить с ребенком об истории, в доступной форме изложить основные факты, рассказать о том, что солдаты защищали свои дома и своих родных от жестоких захватчиков, проявляя при этом мужество и героизм.

СПИСОК КНИГ О ВОЙНЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

* Воронкова Л. Девочка из города (История о девочке-сироте, оказавшейся в годы войны в чужом селе и нашедшей новую семью и дом) — ссылка 

* Катаев В. Сын полка (Повесть о мальчике-сироте Ване Солнцеве, попавшем в военную часть к разведчиками и ставшем сыном полка.) — ссылка

* Осеева В. А. Васёк Трубачёв и его товарищи (Произведение о судьбе мальчишки Васе Трубачёве и его друзьях, чье мирное детство оборвала война.) — ссылка

А так же:

* Гайдар А. Клятва Тимура ссылка

* Маркуша А. Я — солдат, и ты — солдат

* Паустовский К. Похождения жука-носорога — ссылка

* Яковлев Ю. Как Серёжа на войну ходил — ссылка

◆◆◆

Дети группы «Грибок» (воспитатели Постолаки Т.А. и Семенова Л.С.) поздравляют всех с Днем Победы!

◆◆◆

Поздравления детей группы "Грибок"
Стихотворение Сергея Михалкова "Быль для детей"

◆◆◆

Наши юные пограничники поздравляют всех с Днём Победы!!!
Быть на страже Родины всегда
Сложная почетная работа.
Вам СПАСИБО все мы говорим,
За отвагу, мужество, заботу.

Видео- поздравление от воспитанников ДОУ

Художественный фильм "Судьба человека"

Название: Судьба человека
Страна: СССР
Год: 1959
Жанр: Драма, Военный
Премьера в мире: 12 апреля 1959
Продолжительность: 97 мин. / 01:37
Описание: Когда началась война шофер Андрей, как и многие другие, расстается со своей семьей. На фронте он также служит шофером. Спустя месяц, после того как началась война, отправившись в очередной рейс, он попадает под авианалет. Упавшая бомба рядом с его машиной взрывается и мужчину контузит. Когда он пришел в себя, то понял, что находится у немцев в плену, Линия сражений фронта осталась далеко позади. Объездив Германию где его заставляли работать вместе с остальными пленными и ощутив ужасы концлагеря, он становится шофером у немецкого майора. Выбрав подходящий момент ему удается бежать. В коротком отпуске, он отправляется к себе на родину. Из рассказов соседа он узнает, что под бомбежкой погибли его жена и дочки, а сын отправился на фронт добровольцем и получил звание офицера. Когда окончилась война, мужчину ждало новое горе, ему становится известно, что в последний день сражения погиб его сын. В глубоком горе он не смог вернуться на родину и уезжает в Урюпинск. Там он находит маленького мальчика, который остался сиротой. Мужчина говорит ему, что он его папа и в скором времени усыновляет мальчика.

Афиша мероприятий на 9 мая

в рамках акции «Марафон Победы»

https://vk.com/club194738942

Положение о порядке применения дистанционных технологий при реализации образовательных программ

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» 2 младшая группа № 4

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» Средняя группа № 2

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» Старшая группа № 3 «Звёздочки»

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» Старшая группа № 5

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» Подготовительная к школе группа № 1

Расписание образовательной деятельности (дистанционная форма работы): Тема недели «Здравствуй, лето!» Подготовительная к школе группа № 6

Полезные ссылки:

Досуговая деятельность

Администрацией городского округа Самара было принято решение запустить социально значимый проект «Самарские каникулы 2020», который позволит абсолютно каждому ребенку принять участие в онлайн-мероприятиях, проводимых в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/club195646417).

• Онлайн проект для родителей и педагогов «Бином Детства» http://lbz.ru/metodist/authors/doshk/4/

Вся информация по он-лайн проекту  «Детский сад дома» дублируется на сайте кафедры дошкольного образования СИПКРО в разделе «Детский сад дома»: http://kdo.sipkro.ru/index.php/detskij-sad-doma

• Проект положение конкурса «ТАЛАНТИКИ»

Ссылка на проект положения (https://do-samara.blogspot.com/p/blog-page_99.html)

• Положение о проведении открытого конкурса творческих работ «Во имя Памяти…», посвященный празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Ссылка на положение http://dod-piligrim.ru/wp-content/uploads/Polozhenie-otkrytogo-konkursa-Vo-imya-pamyati.pdf

- Положение о региональном конкурсе «Салют Победе» (дистанционно)
Ссылка на положение http://samaryata.ru/

• Сидишь дома? Это отличный повод порисовать всей семьёй!

Предлагаем вашему вниманию КОНКУРС РИСУНКОВ «Юный друг, отдохни! Нарисуй и нам пришли!» 
Условия участия очень просты:
1. Придумай и нарисуй город будущего, в котором хорошо жить всем ИЛИ транспорт будущего, на котором будет комфортно передвигаться по городу. Изобрази в своем рисунке, что наш город может быть ещё более удобным/ интересным/ прекрасным/ комфортным для своих жителей. Рисуй в любой технике и любыми инструментами. Полёт фантазии не ограничен!
2. Фотографируй ИЛИ сканируй своё творчество и до 27 апреля выкладывай в альбом нашей группы, выбрав свою возрастную категорию:
Альбом для участников от 3 до 6 лет: https://vk.com/album-159876603_274071409
Альбом для участников от 7 до 12 лет: https://vk.com/album-159876603_274071435
Альбом для участников от 13 до 17 лет: https://vk.com/album-159876603_274071453
3. Не забудь подписать фотографию/скан рисунка – свою фамилию и имя, номер образовательного учреждения

Ждём твою работу

• Уважаемые педагоги, родители, обучающиеся и воспитанники!

В период длительного дистанционного обучения Городской Центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на базе МБУ ДО ЦЭВДМ г.о. Самара запускает СЕМЕЙНЫЙ ЧЕЛЛЕНДЖ #МОИБЕЗОПАСНЫЕКАНИКУЛЫ2020 

Приглашаем Вас на нашу страничку "75-летие Победы!"

Воспитание экологической культуры

Реализация проекта «Мой друг «невидимка-воздух»

Конспект НОД по экологическому воспитанию детей «Наш друг-божья коровка», Составил: Баранова Елена Ивановна, воспитатель МБДОУ  "Детский  сад № 183" г.о.Самара

Профилактика транспортного травматизма

Приказ о назанчении ответсвенного по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

 План работы по профилактике детского травматизма и гибели детей  (в дорожно- транспортных происшествиях, при пожарах, на водных объектах)

Безопасное поведение на объектах железнодорожного транспорта:

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЖЕЛЕЗНО-ДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

Детям о правилах безопасного поведения на железнодорожном транспорте

Безопасность на транспорте (ссылки на видео-материалы)

Ссылки на всероссийские порталы и сайты:
http://bdd-eor.edu.ru
http://www.dddgazeta.ru
http://юидроссии.рф

В рамках всероссийской «Недели безопасности» с 24 по 28 сентября 2018 г. во всех группах МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара были проведены следующие мероприятия:
• консультации для родителей «Дорога и дети»;
• выставки рисунков «Дорога без опасности»;
• занятия с детьми по ПДД;
• конкурсы и викторины на темы «Наш друг светофор», «Внимание дорога»;
• просмотры мультфильмов Смешарики по ПДД;
• беседы с детьми и настольно-печатные игры «Транспорт», «Правила дорожного движения», «Азбука безопасности»;
• в двух группах были проведены встречи - беседы с сотрудниками Госавтоинспекции.

Проектная деятельность ДОУ

Образовательный проект "Мой город -Самара"

Образовательный проект "История военной формы"

Образовательный проект "Мы помним подвиг твой, солдат" был разработан творческой группой ДОУ в составе:
Строгонова Ю.В. (старший воспитатель)
Шакирова Ю.В. (музыкальный руководитель)
Семёнова Л.С.  (воспитатель)
Постолаки Т.А. (воспитатель)
Пильникова М.К. (воспитатель)
Сидорова Н.В.(воспитатель)
Годунова Л.В.(воспитатель)

Методическая копилка

Программа семинара-практикума "Формироование позитивного взаимодействия в триаде "Ребенок-Педагог-родитель""

Программа семинара "Методики и практики познавательногот развития детей дошкольного возраста"

Программа спортивно-музыкального мероприятия «Дышим, поем, играем – здоровье укрепляем!»

НОД по развитию речи в подготовительной группе. Пересказ рассказа Сухомлинского "Яблоко и рассвет" по программе В.В.Гербовой. Разработала: Мицукова Л. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

  Легоконструирование. Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Волчки. Зубчатая передача». Разработала: Мицукова Л. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

  Конспект интегрированного занятия в средней группе «На лесной поляне». Разработала: Мицукова Л. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

НОД по музыкальному занятию в средней группе «Разноцветная мелодия осени». Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

НОД по музыкальному занятию в старшей группе по теме «Зимнее волшебство» с применением здоровьесберегающих технологий. Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД музыкального занятия в подготовительной группе по теме «Музыка дарит нам здоровье» с применением здоровьесберегающих технологий. Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Сценарий осеннего утренника для детей подготовительной группы «Как помощники Осени ребятам веселый праздник устроили» . Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Музыкальные пальчиковые игры как средство развития музыкальных способностей детей раннего возраста в период адаптации (презентация). Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Музыкальные пальчиковые игры как средство развития музыкальных способностей детей раннего возраста в период адаптации. Разработала: Коновалова Е.А., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

НОД по физической культуре в средней группе «Цветок здоровья». Разработала: Морозова Е.Р., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД по физической культуре в старшей группе по теме «Мойдодыр» с применением здоровьесберегающих технологий . Разработала: Морозова Е.Р., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

НОД по физической культуре в подготовительной группе «Космическое путешествие». Разработала: Морозова Е.Р., инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

"Плоскостопие: проблемы и решение. Взаимодействие с родителями" . Разработала: Пильникова М.К., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
Презентация "Плоскостопие: проблемы и решение. Взаимодействие с родителями" 

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ТРИ ПОРОСЁНКА» (СРЕДНЯЯ ГРУППА) . Разработала: Пильникова М.К., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
Презентация к обучающему занятию "ТРИ ПОРОСЁНКА" 

Презентация к обучающему занятию "Лесные жители" Разработала: Пильникова М.К., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

видео к открытому занятию "Лесные жители"

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Безопасное поведение на прогулке в зимнее время года». Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект комплексного НОД по развитию речи и рисованию в средней группе «Жили-были сказки». . Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект занятия по формированию целостной картины мира в средней группе «Дары осени». . Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Сценарий театральной инсценировки по мультфильму «Федорино горе» . Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Образовательный проект «Ты и я с книгой лучшие друзья». Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Образовательный проект «Эксперименты с молоком». Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект занятия по экологии во 2 младшей группе «Здравствуй, осень золотая». . Разработали: Постолаки Т.А., Семенова Л.С., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект организационно-образовательной деятельности по речевому развитию в средней группе «Слава смелым комарам и добрым докторам» . Разработала: Гусева Татьяна Ивановна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

«Методы и приёмы».

Конспект НОД в средней группе тема: «Птицы, которые прилетают к нам весной». Разработала: Кривоторотова М.И., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Транспорт». Разработала: Антипова М.А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с использованием поисково-исследовательской деятельности в старшей группе Тема: «Что мы знаем о воздухе». Разработала: Кроматина Ирина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект ОД «Мы ходили в зоопарк». Разработала: Кроматина Ирина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Квест по экологии с применением игровых технологий в подготовительной группе «Цветик – семицветик». Разработала: Антипова М.А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Проект в средней группе «Я здоровье сберегу-сам себе я помогу». Разработала: Мицукова Л.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Проект в средней группе «К нам весна шагает…». Разработала: Мицукова Л.В., Сидорова Н.В., воспитатели МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД «Лисенок и котенок в гостях у детей» (для детей младшего дошкольного возраста). Работу подготовила: Мицукова Л.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

Конспект НОД «Что мы знаем о зверятах?» (возраст воспитанников 4-5 лет). Работу подготовила: Мицукова Л.В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

 Конспект НОД «Наши друзья-муравьи». Работу подготовила: Коновалова Е.А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

 Мастер-класс   «Вторая жизнь мусора. Игрушки из пластичной массы своими руками». Авторы: Семёнова Лилия Сергеевна (воспитатель), Постолаки Татьяна Алексеевна (воспитатель), МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

 Конспект открытого занятия «Соловей императора». Составил: Шакирова Ю.В., музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара

 Презентация опыта работы "Взаимодействие с семьёй по формированию основ экологической культуры у детей". Подготовил: Пильникова М.К., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
( скачать презентацию.)

 Реализация проекта «На свете всё на всё похоже...». Работу подготовил: Коновалова Е.А., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

 Проект «Развитие общей и мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста». Работу подготовил: Коновалова Е.А., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

 Конспект НОД по экологическому воспитанию детей «Наш друг-божья коровка», Составил: Баранова Елена Ивановна, воспитатель МБДОУ  "Детский  сад № 183" г.о.Самара

 Конспект организованно-образовательной деятельности в средней группе «Слушаем, трогаем, узнаем»Разработал: Пильникова М.К., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

 Образовательный маршрут для родителей и детей средней группы «Правила безопасного поведения»Разработал: Постолаки Т. А., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

 Конспект организованной образовательной деятельности «В гости к доктору Айболиту»Разработал: Постолаки Т. А., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

Конспект НОД в образовательной области познание «С чего начинается Родина»Разработал: Баранова Е. И., воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара

Сценарий сказки «Кошкин дом» (постановка театральной студии «Театр глазами детей»). Составили: Сидорова Наталия Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара; Шакирова Юлия Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ д/с №183, г.о.Самара

Доклад на городском семинаре «Формирование положительного отношения к труду у дошкольников путем создания специальной развивающей среды в ДОУ» на тему: "Социальное партнерство в организации развивающей среды для расширения представлений детей о различных профессиях" Подготовили: Строгонова Юлия Васильевна, ст.воспитатель МБДОУ д/с №183 г.о.Самара; Годунова Людмила Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с №183, г.о.Самара

МЫ ПРОТИВ КОРРУПЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ!

Ссылка на раздел «Противодействие коррупции» на сайте МОиН Самарской области»

Противодействие коррупции является одной из приоритетных задач государственной политики и важнейшим направлением деятельности органов прокуратуры Российской Федерации, которым отводится центральное место в реализации антикоррупционного законодательства и обеспечении его неукоснительного соблюдения.

Прокуратура Российской Федерации – это единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации от имени Российской Федерации и исполнением законов, действующих на ее территории.

Органы прокуратуры осуществляют свою антикоррупционную деятельность на основании Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 17 января 1992 г. № 2202-I «О прокуратуре Российской Федерации», Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции», иных федеральных законов и утверждаемого Президентом Российской Федерации Национального плана противодействия коррупции.

В соответствии со статьей 36 Конвенции ООН против коррупции в 2007 году в составе Генеральной прокуратуры Российской Федерации образовано управление по надзору за исполнением законодательства о противодействии коррупции.

Аналогичные специализированные подразделения по надзору за исполнением законодательства о противодействии коррупции (далее – СППК) созданы на уровне субъектов Российской Федерации.

Организационное и методическое руководство деятельностью СППК в регионах осуществляет управление по надзору за исполнением законодательства о противодействии коррупции Генеральной прокуратуры Российской Федерации, а оперативное руководство работниками таких подразделений – лично прокуроры субъектов Российской Федерации.

В состав управления входят: отдел по надзору за исполнением федерального законодательства; отдел по надзору за уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельностью, обеспечению участия прокуроров в рассмотрении уголовных дел судами; организационно-аналитический отдел; старшие прокуроры управления с дислокацией в федеральных округах страны, реализующие надзорные полномочия в отношении государственных органов окружного и межрегионального уровня.

Такое построение призвано обеспечить самостоятельную централизованную структуру в рамках единой прокуратуры Российской Федерации, призванную обеспечить комплексный подход к противодействию коррупции и устойчивую к возможному давлению извне со стороны представителей любых ветвей власти. Установленные для работников подразделений гарантии независимости позволяют эффективно и результативно осуществлять возложенные функции, невзирая на уровень проверяемого органа.

В целях повышения гарантий независимости и самостоятельности таких подразделений для их работников предусмотрена не только особая процедура их назначения на должность и освобождения от должности, но и специальный порядок привлечения таких прокурорских работников к дисциплинарной ответственности.

Назначение на должность производится после тщательного изучения в Генеральной прокуратуре Российской Федерации личности кандидата, который должен иметь не менее пяти лет стажа работы в прокуратуре, обладать необходимыми профессиональными качествами и безупречной репутацией. Отбор кандидатур происходит на заседании специальной комиссии. Состав комиссии в Генеральной прокуратуре Российской Федерации утвержден приказом Генерального прокурора Российской Федерации, возглавляет ее Первый заместитель Генерального прокурора Российской Федерации. На региональном уровне такие комиссии возглавляют прокуроры субъектов Российской Федерации и приравненных к ним специализированных прокуратур.

Все отобранные прокурорские работники как на региональном, так и на федеральном уровне назначаются на должность приказом Генерального прокурора Российской Федерации и могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности только с согласия его первого заместителя.

Основными функциями специализированных подразделений органов прокуратуры по противодействию коррупции являются:
мониторинг и анализ исполнения законодательства о противодействии коррупции и выработка предложений по его совершенствованию;
выявление коррупционных проявлений в деятельности различных государственных органов и органов местного самоуправления и проведение по ним соответствующих проверок;
возбуждение дел об административных правонарушениях и проведение административного расследования, в том числе в отношении юридических лиц, по фактам коррупционных правонарушений; участие в рассмотрении дел судами, обжалование решений, приговоров, определений и постановлений судов;
оценка нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, иных государственных органов и организаций, органов местного самоуправления, их должностных лиц на коррупциогенность (антикоррупционная экспертиза);
осуществление надзора за соблюдением уголовно-процессуального законодательства в процессе расследования уголовных дел о фактах коррупции; поддержание государственного обвинения по уголовным делам о преступлениях коррупционной направленности;
координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с коррупцией; участие в международном сотрудничестве с антикоррупционными структурами других стран и международными организациями.

С учетом мероприятий, определенных Национальным планом противодействия коррупции на 2016–2017 годы, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 1 апреля 2016 г. № 147, приоритетными направлениями надзора в сфере противодействия коррупции являются: 

соблюдение федеральными государственными органами требований законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции, в том числе об организации работы по противодействию коррупции в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед этими федеральными государственными органами;
соблюдение лицами, замещавшими должности государственной или муниципальной службы (в том числе получившими отрицательное решение комиссий по соблюдению требований к служебному поведению государственных или муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов), ограничений при заключении ими после увольнения с государственной или муниципальной службы трудовых и гражданско-правовых договоров;
соблюдение органами субъектов Российской Федерации по профилактике коррупционных и иных правонарушений требований законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции; соблюдение лицами, замещающими должности категории «руководители» в федеральных государственных органах, органах государственной власти субъектов Российской Федерации и муниципальных органах, требований законодательства о предотвращении и урегулировании конфликта интересов, а также о контроле за соответствием расходов их доходам;
соблюдение требований законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции при распоряжении земельными участками, находящимися в государственной или муниципальной собственности, а также при осуществлении закупок лекарственных средств и медицинской техники для обеспечения государственных нужд и организации оказания медицинской помощи гражданам.

Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции

Генеральная прокуратура Российской Федерации приглашает принять участие в Международному молодежном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы "Вместе против коррупции!"

Ведомственные нормативные правовые акты 

Постановления Правительства РФ

Указы Президента РФ

Нормативные правовые акты Самарской области

Федеральные законы

Положение о противодействии коррупции

Положение о комиссии по профилактике коррупционных и иных правонарушений

План антикоррупционной деятельности 

План работы комиссии по профилактике коррупционных и иных правонарушений

Антикоррупционная экспертиза

Антикоррупционная экспертизаАнтикоррупционная экспертиза

Методические материалы

Мы против коррупции в образовании

Памятка "Что такое КОРРУПЦИЯ и как с ней бороться"

Буклет "Коррупция вчера - сегодня - завтра"

Памятка противодействие коррупции

Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения

Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов (аттестационная комиссия)

Добро пожаловать на сайт МБДОУ "Детский сад № 183" 
 г.о.Самара

Цели образовательного процесса

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. Оно является основой длительной и плодотворной жизни, залогом здоровья и бодрости.

Телефоны муниципальных, региональных, федеральных «горячих линий», в том числе контактная информация о лице, ответственном в Учреждении за организацию питания обучающихся

Специалисты Управления Роспотребнадзора по Самарской области:

8 (846)-266-98-49 - отдел надзора по гигиене детей и подростков (г. Самара) Специалисты консультационных центров ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Самарской области"

8 (846)-373-49-22 - ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Самарской области")

8 (846)-337-73-93 - Стдел гигиены и эпидемиологии в г. Самара

8-937-079-70-84, 8-937-079-69-53 - Сектор контроля питания (отдел организации муниципального заказа) Департамента образования г.о. Самара

8 (800)-200-34-11 - Горячая линия ОНФ

8 (846)-333-50-01 - Горячая линия министерства образования и науки Самарской области по организации горячего питания

Ответственные в Учреждении за организацию питания обучающихся:

8(846) 263-34-10 - Ответственный за организацию питания ДОУ (заведующий хозяйством Яковлева Анна Сергеевна)

Актуальное утвержденное меню

Ежедневное меню

В настоящий момент отсутствуют обучающие с особыми потребностями, поэтому необходимость в специальном диетическом меню  отсутствует.

Всем воспитанникам предоставляется необходимое количество обязательных приемов пищи в зависимости от продолжительности нахождения воспитанника в детском саду.

Для детей с 12 часовым пребыванием в Бюджетном учреждении организовано 5-и разовое питание:
• завтрак
• дополнительный завтрак
• обед
• полдник
• ужин.

Кратность приемов определяется по нормам СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».

Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются:

• Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
• Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
• Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
• Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
• Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
• Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

В Бюджетном учреждении питание воспитанников осуществляется посредством реализации основного (организованного) меню, включающего горячее питание, индивидуальные меню для воспитанников, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача.
Основой организации питания детей в Бюджетном учреждении служат среднесуточные наборы продуктов, рекомендованные СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», а также составленное на их базе примерное 10-ти дневное меню.

Основное(организованное) меню составляется с учетом:

• рекомендуемых среднесуточных наборов продуктов для организации питания детей в ДОУ ;
• исключения из рациона запрещенного ассортимента пищевых продуктов для использования в питании детей в ДОУ;
• рекомендуемого распределения энергетической ценности (калорийности) суточного рациона и суммарным объемом блюд по приемам пищи (в граммах)

сезон Весна-Лето:

10-ти дневное меню рациона питания воспитанников МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара (с 2 до 3 лет)

10-ти дневное меню рациона питания воспитанников МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара (с 3 до 7 лет)

сезон Осень-Зима:

10-ти дневное меню рациона питания воспитанников МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара (с 2 до 3 лет)

10-ти дневное меню рациона питания воспитанников МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара (с 3 до 7 лет)

Возможно составление диетического меню для обучающихся, требующих индивидуального подхода в организации питания (при наличии у детей заболеваний).

График выдачи готовых блюд. График приёма пищи. Режим питания.

График выдачи готовой продукции с пищеблока

График приема пищи воспитанников

Режим питания

Режим питания. В питании воспитанников используется рекомендованный ассортимент основных пищевых продуктов для детей дошкольного возраста (СанПиН 2.3/2.4.3590-20). Запрещенные в питании детей продукты не используются.

При отсутствии, каких-либо продуктов, в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания, разрешается производить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с утвержденной таблицей замены продуктов по белкам и углеводам (требования СанПиН 2.3/2.4.3590-20). Организация питьевого режима воспитанников в Бюджетном учреждении проводится с использованием упакованной питьевой воды промышленного производства, установок с дозированным розливом упакованной питьевой воды (кулеров), кипяченой воды с требованиями санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей используются пищевые продукты, обогащенные микронутриентами в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20.

Витаминизация блюд проводится с учетом состояния здоровья детей, под контролем медицинского работника и при обязательном информировании родителей о проведении витаминизации. В том случае, если в рационе питания отсутствуют витаминизированные напитки, то проводится искусственная С-витаминизация.

Питание детей должно соответствовать принципам щадящего питания, предусматривающим использование определенных способов приготовления блюд, таких как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, исключение жарки блюд, а также продукты с раздражающими свойствами. При кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдаются установленные санитарно-эпидемиологические требования к технологическим процессам приготовления блюд.

Общий контроль за организацией питания осуществляет заведующий Бюджетным учреждением. При организации контроля за соблюдением законодательства в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека при организации питания в Бюджетном учреждении администрация руководствуется СанПиН 2.3/2.4.3590-20.

Выдача готовой пищи разрешается только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией (в состав комиссии входит не менее трех человек). Результаты контроля регистрируются в Журнале бракеража готовой пищевой продукции.

Масса порционных блюд должна соответствовать выходу блюда, указанному в основном меню. При нарушении технологии приготовления пищи, а также в случае неготовности, блюдо допускают к выдаче только после устранения выявленных кулинарных недостатков.

Непосредственно после приготовления пищи отбирается суточная проба готовой продукции в соответствии с рекомендациями, указанными в СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Контроль правильности отбора и хранения суточной пробы осуществляет старшая медицинская сестра.

Бракеражная комиссия работает в соответствии с Положение о бракеражной комиссии Бюджетного учреждения, принятом на Общем собрании работников Бюджетного учреждения и утвержденном заведующим Бюджетным учреждением.

Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации

 организация питания производится силами учреждения (работает пищеблок на сырье)

Информация о поставщике продовольственной продукции

Поставку продуктов питания в Бюджетное учреждение осуществляет ООО "Утренняя звезда".

Директор: Квартальнов Игорь Юрьевич
Юридический адрес: 443045, Самарская обл., г.Самара, ул.Печёрская, д 20А, помещение Н1, тел. 261-67-68

Нормативные правовые акты по организации питания в ДОУ

• Закон об образовании в Российской Федерации      
• СанПин 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
• СанПин 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения"
• Положение об организации питания воспитанников и работников в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 183» городского округа Самара
• Договор на поставку продуктов питания (трехсторонний) с ООО "Утренняя Звезда"
• Положение о бракеражной комиссии муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 183» городского округа Самара
• Положение о комиссии по общественному контролю за организацией и качеством питания в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 183 » городского округа Самара
• Методические рекомендации по проведению оценки соответствия меню обязательным требованиям (МР 2.4.0260-21)
•  Приказ "Об организации питания детей"
•  Приказ"Об организации работы бракеражной комиссии"
•  Приказ"Об организации работы комиссии по общественному контролю за организацией и качеством питания в Бюджетном учреждении"
• МР 2.4.5.0107-15. 2.4.5."Гигиена. Гигиена детей и подростков. Детское питание. Организация питания детей дошкольного и школьного возраста в организованных коллективах. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 12.11.2015)"
•  МР 2.3.1.0253-21. 2.3.1. "Гигиена. Гигиена детей и подростков. Детское питание. Организация питания детей дошкольного и школьного возраста в организованных коллективах. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 12.11.2015)"
• МР 2.4.0162-19 "Особенности организации питания детей, страдающих сахарным диабетом и иными заболеваниями, сопровождающимися ограничениями в питании (в образовательных и оздоровительных организациях)"

Организация питания в детском саду является одним из условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья детей. Персональную ответственность за организацию питания в Бюджетном учреждении несет старшая медицинская сестра  Горюнова Ольга Александровна. (средне-специальное образование). Контактный телефон: 263-34-10.

Медицинский персонал наряду с сотрудниками Бюджетного учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Наличие Лицензии на медицинскую деятельность № ЛО-63-01-003927 от 19.09.2016г. позволяет Бюджетному учреждению оказывать доврачебную медицинскую помощь по сестринскому делу в педиатрии и физиотерапии.

Приготовление пищи осуществляется в Бюджетном учреждении.

Материалы просветительской направленности по вопросам здорового питания детей

 Памятка для родителей «Время питаться правильно!»

Памятка для родителей «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ ПОМОГАЕТ»

Памятка для родителей «ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ»

Буклет "Здоровое питание"

Буклет "Хочешь быть здоровым – всё в твоих руках!"

Памятка для родителей «В каких продуктах «живут» витамины»

Памятка для родителей: "ВРЕМЯ ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО!" (www.здоровое-питание.рф)

Рекомендации  по организации питания 

Информация о мероприятиях, проводимых с целью формирования культуры питания у воспитанников

Культура питания в дошкольном учреждении — наука, необходимая в современной жизни. Поскольку дети проводят большую часть дня в дошкольной группе, то именно на воспитателей ложится обязанность научить ребенка полезно, вкусно, красиво и, самое главное, аккуратно питаться.
С этой целью в детском саду ежедневно поводятся следующие мероприятия:
Сервировка стола во время приема пищи;

• Формирование культурно-гигиенических навыков за столом;
• Беседы «Здоровая еда», «Культура поведения за столом» и прочее;
• Чтение детских произведений о гигиене и правильном питании.

Раз в месяц старшие и подготовительные группы готовят буклеты/стенгазеты о культуре питания.
Темы всегда разнообразны и интересны воспитанникам.
Так же организуются мероприятия:

• Беседы;
• Дидактические игры;
• Конкурс рисунков.

Серии видеороликов об особенностях питания детей и подростков «Ваня»

Программа по формированию здорового питания детей дошкольного возраста на 2024-2027 годы 

Отчет о мероприятиях, проводимых с целью формирования культуры питания у воспитанников 

Правила культуры питания в детском саду!

План мероприятий по организации питания 

Информация о родительском контроле за организацией питания

Методические рекомендации (Порядок) Создание условий для участия родителей (законных представителей) в контроле за организацией питания обучающихся в общеобразовательных организациях

Для контроля за организацией питания детей в Бюджетном учреждении создана Комиссия по общественному контролю за организацией и качеством питания, куда входят представители родительской общественности.

Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в кладовой с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.

Организация работы пищеблока производится строго в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Приготовление блюд осуществляется в соответствии с технологической картой.

Устройство, оборудование, содержание пищеблока Бюджетного учреждения соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.

План мероприятий родительского контроля

Мероприятия по вопросам питания

 Анкета для родителей

 Результаты анкетирования "Удовлетворенность питанием"  

 Мероприятия по вопросам питания

Контроль соответствия приготовленных блюд ежедневному меню	Контрольное взвешивание раздаточных порций

20.09.23г. проведен профилактический визит Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. При проведении профилактического визита  нарушений санитарного законодательства не выявлено.

17.03.22 проведена проверка Департамента экономического развития, инвестиций и торговли Администрации г.о.Самара совместно с Департаментом образования г.о.Самара по вопросу организации и качества питания воспитанников. Выявленные нарушения устранены.

Уважаемые родители!

Утром, до отправления ребенка в детский сад, не кормите его, так как это нарушает режим питания, приводит к снижению аппетита, в таком случае ребенок плохо завтракает в группе. Однако если ребенка приходится приводить в дошкольное учреждение очень рано, за 1-1,5 часа до завтрака, то ему можно дома дать сок и (или) какие-либо фрукты.

Льготы по оплате за питание воспитанников в ДОУ установлены следующим документом:

 Постановление № 1085 от 28.12.2018 Администрации городского округа Самара"Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

Постановление № 1165 от 21.12.2022г. "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования"

Постановление № 721 от 12.09.2022г. "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования"

Постановление № 986 от 28.12.2021г. "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования"

Постановление № 1036 от 29.12.2020  "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении в 2019 году платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

Заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и воспитания  отсутствуют.

Международные аккредитации образовательных программ отсутствуют.

Доступная среда

 УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб" 
В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
Безбарьерная (доступная) среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

 Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 
      Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

      В современном образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды.

 Значения условных обозначений категорий инвалидов:

Инвалиды с нарушением слуха

Инвалиды с нарушением зрения

Инвалиды с нарушением интеллекта

Инвалиды на кресле-коляске

Инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата

Предметно-развивающая среда - это система материальных объектов деятельности детей, функционально моделирующая содержание духовного и физического развития самих детей. Поэтому педагоги должны уделять огромное внимание изменению, обогащению, улучшению развивающей среды для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Предметная среда должна обеспечивать возможность педагогам эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровнем активности, но самое главное должна способствовать развитию самостоятельности и самодеятельности детей. Педагоги должны моделировать развивающую среду, исходя из возможностей воспитанников, учитывая индивидуальные особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Помимо этого, при организации предметно-развивающей среды учитываются:

         закономерности психического развития,

         показатели здоровья дошкольников,

         психолого-физиологические особенности,

         уровень общего развития,

         коммуникативные особенности и речевое развитие,

         эмоциональное благополучие.

В соответствии с требованиями ФГОС ДО по созданию специальных условий обучения, воспитания и развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в нашем детском саду способствует наиболее эффективному развитию индивидуальности каждого ребенка, с учетом его склонностей и интересов, облегчает процесс адаптации с учетом интеграции образовательных областей и соблюдения принципов ФГОС.

При построении коррекционной образовательной среды ДОУ для детей с ОВЗ учитываются следующие принципы:

1. Принцип развития- взаимосвязь всех сторон личностного развития; целостность личностного развития; готовность личности к дальнейшему развитию.
2. Принцип природособразности воспитания- соответствие педагогического влияния биологической и социальной природе ребенка с ОВЗ; понимание сложности внутренней природы ребенка, выраженности отклонения в его развитии.
3. Принцип психологической комфортности- создание благоприятного микроклимата общения, стимулирующего активность дошкольника с ОВЗ; обеспечение воспитаннику положительного "эмоционального самочувствия".
4. Принцип взаимодействия- установление глубоких личностных отношений между участниками педагогического процесса (педагоги, дети, родители); воспитатель как равноправный партнер и сотрудник в процессе взаимодействия.
5. Принцип доверительного сотрудничества- отсутствие давления на ребенка, доминантности во взаимодействии с ребенком: открытость, искренность в сотрудничестве.
6. Принцип обучения деятельности- обучение умению ставить цели и реализовывать их, в дальнейшем формирование готовности к самостоятельному познанию у детей.
7. Принцип здоровьесберегающий- забота о душевном состоянии ребенка, его психологическом и физическом благополучии; обеспечение психологического комфорта; устранение стрессогенных факторов, факторов, влияющих негативно на соматическое и психическое здоровье ребенка.

Предоставление услуг на объекте  МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара»

          Автостоянка (места) для инвалидов- имеется.

         Пандус – отсутствует (технически невозможно).

         Адаптированные лифты- отсутствуют.

         Раздвижные двери – имеются.

         Кнопка вызова персонала – имеется.

         Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне - имеются.

         Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) - отсутствуют.

         Сурдопереводчик, тьютор - в штате отсутствуют.

         Предоставление услуг в дистанционном режиме - не предоставляются.

         Предоставление услуг по месту жительства инвалида - не предоставляются.

       В МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара проводятся работы по созданию условий для организации доступной среды в соответствии с планом.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

      Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

         дошкольное воспитание;

         внешкольное воспитание и образование;

         среднее общее образование;

         среднее профессиональное образование;

         высшее профессиональное образование.

Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения.

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений.

Оборудование территории, прилегающей к МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара с учетом доступности для инвалидов

 Комфортная зона отдыха (ожидания)

Навигация по зданию

Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений

Соответствие требованиям санитарного состояния помещений в МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара

Открытость и доступность информации об образовательной организации 

Паспорт доступности

https://drive.google.com/file/d/16MIQR9cWrxqOREkuMgSTqvl7B5UePSQ1/view?usp=drive_link

Памятка для инвалидов по вопросам получения услуг и помощи со стороны персонала на объекте

Специально оборудованные учебные кабинеты  отсутствуют, оборудуются по мере поступления финансирования.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствуют, оборудуются по мере поступления финансирования.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствует, оборудуется по мере финансирования.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствуют, оборудуются по мере финансирования.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют, оборудуются по мере финансирования.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации отсутствует, обеспечивается по мере финансирования;

В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 (пункт 26 статьи 2) в понятие "средства обучения и воспитания" входят "приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе - музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности». 

 Наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: общежитие (интернат) отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: общежитие (интернат) отсутствуют.

Вакантные места для приёма (перевода)

Информация о свободных местах в МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара

на 2024-2025 учебный год

Вакансии среди сотрудников ДОУ: Вакансий сотрудников нет.

Финансово-хозяйственная деятельность

2024 год

План финансово-хозяйственной деятельности

Муниципальное задание

• Изменения в муниципальное задание на 2024 г.

Информация о поступлении и расховании финансовых и материальных средств по итогам финансового года

2023 год 

План финансово-хозяйственной деятельности на 2023 год и плановый период 2024 - 2025 г.г. от 18.01.2023г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2023 год и плановый период 2024 - 2025 г.г. от 10.01.2023г.

2022 год

2021 год

Сведения о финансовых вложениях учреждения

Отчет об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности с аналитикой

Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01.01.2021г.

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01.01.2021г.

Отчет о выполнении муниципального задания от 01.01.2021г.

Отчет о выполнении муниципального задания от 01.04.2021г.

Отчет о выполнении муниципального задания от 01.07.2021г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год и плановый период 2022 - 2023 г.г. от 21.01.2021г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год и плановый период 2022 - 2023 г.г. от 27.04.2021г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год и плановый период 2022 - 2023 г.г. от 24.08.2021г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год и плановый период 2022 - 2023 г.г. от 07.09.2021г.

Муниципальное задание № 906/74/02 на 2021 год и плановый период 2022 - 20223 г.г. от 14.01.2021г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2021 г. от 18.01.2021г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2021 г. от 23.03.2021г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2021 г. от 20.04.2021г.

2020 год

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение, которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета РФ, бюджетов субъектов местных бюджетов.

Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01.01.2020г.

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01.01.2020г.

Отчет о выполнении муниципального задания на 01.10.2020г.

Отчет о выполнении муниципального задания на 01.07.2020г.

Отчет о выполнении муниципального задания на 01.04.2020г.

Отчет об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности на 01.01.2020г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2020 г.от 18.08.2020г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2020 г.от 20.07.2020г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2020 г.от 08.07.2020г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2020 г.от 25.03.2020г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2020 г.от 21.01.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 25.12.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 22.12.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 07.12.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 07.12.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 26.11.2020г.

Выписка из ПФХД на 2020 год и на 2021-2022гг. от 21.09.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 20.07.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 08.07.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 03.06.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 13.03.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 17.02.2020г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 26.12.2019г.

Муниципальное задание № 906/74/02 на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 22.12.2020г.

Муниципальное задание № 906/74/01 на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 27.11.2020г.

Муниципальное задание № 906/74 на 2020 год и плановый период 2021 - 2022 г.г. от 25.12.2019г.

2019 год

Отчет об исполнении муниципального задания на 01.10.2019

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01.01.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 20.12.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 27.11.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 15.10.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 11.07.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 24.06.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 03.06.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 16.05.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 17.04.2019г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 26.12.2018г.

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год и плановый период 2020 - 2021 г.г. от 25.03.2019г.

Отчет об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности на 01.01.2019г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2019 г.от 23.10.2019г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2019 г.от 11.07.2019г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2019 г.от 24.06.2019г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2019 г.от 19.03.2019г.

Сведения об операциях с целевыми средствами, предоставленными муниципальному учреждению на 2019 г.от 30.01.2019г.

Отчет об исполнении муниципального задания на 01.07.2019

Отчет об исполнении муниципального задания на 01.04.2019

Муниципальное задание № 906/74/1 от 19.11.2019г. на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов

Муниципальное задание № 906/74 от 26.12.2018г. на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов

Баланс государственного (муниципального) учреждения на 01.01.2019г.

Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда

Платные образовательные услуги

Положение об оказании платных образовательных услуг

Договор об оказании платных образовательных услуг (образец)

Постановления администрации городского округа Самара

Постановление № 1085 от 28.12.2018г "Об установлении в 2019 году платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

• Постановление № 1165 от 21.12.2022г "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования"
• Постановление № 1036 от 29.12.2020г "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении в 2019 году платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 
• Постановление №986 от 28.12.2021г "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 
• Постановление №721 от 12.09.2022г "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Стипендий и иных видов материальной поддержки в Бюджетном учреждении нет.

Общежитий, интернатов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в Бюджетном учреждении нет.

Выпускники МБДОУ не трудоустраиваются, продолжая обучение в образовательных учреждениях начального общего образования.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В учреждении нет детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Условия для пребывания детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья будут созданы по мере поступления данной категории воспитанников.

Перечень имущества

Материально-техническое обеспечение в учреждении

В МБДОУ "Детский сад №183" г.о. Самара созданы условия для осуществления воспитательно-образовательного процесса. Оборудованы групповые помещения, музыкальный зал, кабинеты специалистов. Развивающая предметно-пространственная среда учреждения соответствует возрастным возможностям воспитанников и содержанию основной образовательной программы МБДОУ.

Читать далее >>>

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетах, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

В здании установлен необходимый режим функционирования водоснабжения, канализации, центрального отопления, освещения, электрооборудования.  Ежегодно проводится проверка работы вентиляции. Оборудование помещений соответствует санитарным нормам, требованиям Госпожнадзора, требованиям инструкций по охране жизни и здоровья воспитанников. 

 Об оборудованных учебных кабинетах (групповых помещениях ДОУ)

В МБДОУ «Детский сад № 183» созданы условия для осуществления образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста. Для каждой возрастной группы имеется всё необходимое для полноценного функционирования. Все помещения: раздевальная, групповая, спальная, туалетная, умывальная, оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением.

В детском саду функционируют 6 групп:

Из них:

• 1 группа для детей раннего возраста (от 2 до 3 –х лет);
• 5 групп дошкольного возраста (от 3 до 7 лет).

 Группы оснащены детской мебелью, комплектами игровых модулей, пособиями для полноценного развития детей с учетом их возрастных особенностей и интересов. 1 группа оснащена интерактивным оборудованием. Оборудование групповых помещений соответствует росту и возрасту детей. В группах создана развивающая предметно-пространственная среда с учетом основных направлений развития воспитанника. Подбор оборудования осуществляется в соответствии с ООП ДО.

 В детском саду имеется  музыкальный зал, который оснащен различными инструментами: пианино, музыкальный центр, магнитофон, проектор, ноутбук, интерактивная доска и детские музыкальные инструменты: ксилофон, металлофоны, бубны, трещотки, маракасы и другие. В зале проводятся музыкальная образовательная деятельность, утренняя гимнастика, подгрупповые и индивидуальные занятия, праздники, досуги и развлечения.

Физкультурный зал оснащен современными спортивными материалами и оборудованием: гимнастическая стена, щит баскетбольный, батуты, корзины для мячей, мячи резиновые, скакалки, ходунки на веревке, кубы разного размера, скамейки гимнастические, маты гимнастические, разметочная фишка, мешочки с грузом, тоннель для подлезания, мостик лесенка, ворота для хоккея,  нагрудники для командной игры, стойки для прыжков в высоту,  индивидуальные коврики для ОРУ, султанчики, мишени разные, флажки. Предназначен для организации двигательной образовательной деятельности, физического развития детей, проведения физкультурных занятий, утренней гимнастики, подгрупповых и индивидуальных занятий, спортивных соревнований, праздников и  развлечений. 

Функции музыкального и физкультурного залов совмещаются.

Сведения о наличии библиотеки в ДОУ:

Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в ДОУ не предусмотрено. Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете.

Методический кабинет: 

Предназначен для осуществления методической работы,  консультаций с педагогами, родителями (законными представителями). Имеется 3 рабочих стола, 2 ноутбука, 2 МФУ, выход в Интернет, з принтера. Для работы педагогов в кабинете имеется отдельное компьютеризированное место.

В методическом кабинете имеется литература для педагогов, специалистов, библиотека детской литературы, дидактические пособия, наборы наглядного материала для организации различных видов детской деятельности.

  Методическая литература размещена по разделам:

•  «Физическое развитие»,
• «Социально-коммуникативное развитие»,
• «Речевое развитие»,
• «Познавательное развитие»,
• «Художественно-эстетическое развитие»,

Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой «Детство», сборники сказок, малых фольклорных форм.
Значительное место отводится в методическом кабинете  периодическим изданиям профессиональной направленности: «Дошкольное воспитание», «Управление в ДОУ».

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, устройств для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособлений для туалета/душа, кроватей и матрацев специализированного назначения, иных приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждение. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками по освоению ими  основной образовательной программы МБДОУ,  а также обеспечения разнообразной двигательной и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В МБДОУ созданы условия для осуществления образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста. Для каждой возрастной группы имеется всё необходимое для полноценного функционирования. Все помещения: раздевальная, групповая, спальная, туалетная, умывальная, оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением. В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, техническими средствами обучения.

Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

 Объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимыми средствами обучения и воспитания:

• игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
• спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.физкультурное оборудование),
• музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.),
• учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),
• техническими средствами обучения,
• печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии,  и др.).

Игровой материал для возрастных групп подбирается с учетом поэтапного добавления игрового материала для нового типа игры и усложнения игрового материала для уже освоенного типа.

Для достижения полноты и качества использования, научных и практических знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском саду компьютеры, принтеры,  телевизоры, интерактивные доски,  являются  техническими средствами обучения, средствами коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы: сайт, электронная почта; имеются электронные картотеки по определенным тематикам (музыка, краеведение, изобразительная деятельность и др.).

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания скачать

Условия питания.

В МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара организовано 5-ти разовое питание, включающее дополнительный второй завтрак, которое осуществляется по 10-ти дневному типовому рациону питания.
Меню утверждается заведующим МБДОУ.
При составлении меню используется технологическая карта изготовления блюд. Благодаря этому обеспечивается сбалансированное питание воспитанников по белкам, жирам и углеводам.
Организация питания воспитанников находится под постоянным контролем администрации МБДОУ.
В рацион питания включены все основные группы продуктов: мясо, молоко, рыба, овощи, фрукты.

Условия для питания детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не созданы.

Полная информация о условиях питания размещена в разделе "Организация питания"

Безопасность обеспечивается Территориальными органами МВД России и органами Росгвардии

Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание условий для охраны и укрепления здоровья детского населения. Основные усилия коллектива дошкольной образовательной организации направлены на то, чтобы сохранить здоровье воспитанников. Целью правильно организованного режима дня является укрепление здоровья детей, сохранения высокого уровня их работоспособности в течение длительного времени бодрствования. Режим дня в ДОУ выстроен с учетом следующих моментов::
1. Соответствие режима возрасту, состоянию здоровья и психологическим особенностям ребенка.
2. Определение продолжительности различных видов деятельности, их рациональное чередование.
3. Достаточный отдых с максимальным пребыванием детей на открытом воздухе при соответствующей двигательной активности.
4. Достаточный по продолжительности полноценный сон.
5. Регулярное сбалансированное питание.
6. Организация учебной деятельности.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском. Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается:
- режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражается время приема пищи, прогулок, дневного сна,
- составляется расписание занятий для каждой группы детей, ведется суммарный учет времени занятий в каждой группе.

В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Расписание занятий и режим дня определяются уставом ДОУ на основе рекомендаций медицинских специалистов. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях. Во время проведения непосредственной образовательной деятельности в обязательном порядке включаются динамические паузы - физкультминутки. В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры. Прогулка - обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона. В детском саду проводятся спортивные и музыкальные развлечения, праздники (традиционные, фольклорные). Медицинское обслуживание осуществляется в соответствии с договором между образовательным учреждением и детской поликлиникой № 10 «Об организации медицинского обслуживания». В детском саду для обеспечения медицинского обслуживания имеется медицинский блок, состоящий из 4-х помещений: медицинского кабинета, процедурного кабинета, изоляторной комнаты, санузла и коридора. Медицинский кабинет оснащен необходимым оборудованием.

Условия охраны здоровья воспитанников.

(в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)

С целью обеспечения безопасности в Бюджетном учреждении разработан паспорт антитеррористической безопасности дошкольного учреждения на 2020 -2021 учебный год. Комплексная безопасность дошкольного учреждения включает:
• Антитеррористическую защищенность
• Пожарную и электробезопасность
• Охрану труда, технику безопасности
• Задачи по оперативному и своевременному выполнению мероприятий гражданской обороны.

В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности дошкольного учреждения используются следующие технические средства:
• Система автоматической пожарной сигнализации.
• Кнопка тревожной сигнализации - система оперативного оповещения дежурных подразделений УВД

о факте незаконного вторжения или проникновения в дошкольное учреждение.
• Видеонаблюдение (на территории детского сада, и внутри учреждения).
• Система голосового оповещения.
• Контроль доступа.

В Бюджетном учреждении созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников:
• Территория детского сада огорожена металлическим забором.
• На дверях установлена система контроля доступа.
• Установлено видеонаблюдение (на территории детского сада, и внутри учреждения).
• В ночное время, в выходные и праздничные дни охрану осуществляют сторожа.

Бюджетное учреждение укомплектовано необходимыми средствами противопожарной безопасности:
• установлена система пожарной сигнализации;
• имеются инструкции, определяющие действия персонала и планы пожарной эвакуации людей;
• систематически проводятся эвакуационные занятия, согласно утвержденным планам, на которых отрабатываются действия всех работников бюджетного учреждения на случай возникновения чрезвычайной ситуации:
• с воспитанниками бюджетного учреждения в системе проводятся занятия по ОБЖ (используются различные формы проведения с учётом возрастных особенностей детей), игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни. В начале учебного года с целью обеспечения соблюдения правил пожарной безопасности в бюджетном учреждении заведующий назначает ответственного за пожарную безопасность, определяет порядок действий работников и детей при возникновении пожара.

Использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании детей. Cкачать

 Доступ к информационным системам информационно-телекоммуникационным сетям.

Доступ к информационным системам информационно-телекоммуникационным сетям скачать

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:

• повысить эффективность  образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
• использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
• сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
  

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ воспитанников.

В настоящее время в МБДОУ создан доступ воспитанников к интерактивному устройству (1 шт).

Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Доступная среда.

Доступная среда

 УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб" 
В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
Безбарьерная (доступная) среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

 Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 
      Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

      В современном образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды.

 Значения условных обозначений категорий инвалидов:

Инвалиды с нарушением слуха

Инвалиды с нарушением зрения

Инвалиды с нарушением интеллекта

Инвалиды на кресле-коляске

Инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата

Предметно-развивающая среда - это система материальных объектов деятельности детей, функционально моделирующая содержание духовного и физического развития самих детей. Поэтому педагоги должны уделять огромное внимание изменению, обогащению, улучшению развивающей среды для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Предметная среда должна обеспечивать возможность педагогам эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровнем активности, но самое главное должна способствовать развитию самостоятельности и самодеятельности детей. Педагоги должны моделировать развивающую среду, исходя из возможностей воспитанников, учитывая индивидуальные особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Помимо этого, при организации предметно-развивающей среды учитываются:

         закономерности психического развития,

         показатели здоровья дошкольников,

         психолого-физиологические особенности,

         уровень общего развития,

         коммуникативные особенности и речевое развитие,

         эмоциональное благополучие.

В соответствии с требованиями ФГОС ДО по созданию специальных условий обучения, воспитания и развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в нашем детском саду способствует наиболее эффективному развитию индивидуальности каждого ребенка, с учетом его склонностей и интересов, облегчает процесс адаптации с учетом интеграции образовательных областей и соблюдения принципов ФГОС.

При построении коррекционной образовательной среды ДОУ для детей с ОВЗ учитываются следующие принципы:

1. Принцип развития- взаимосвязь всех сторон личностного развития; целостность личностного развития; готовность личности к дальнейшему развитию.
2. Принцип природособразности воспитания- соответствие педагогического влияния биологической и социальной природе ребенка с ОВЗ; понимание сложности внутренней природы ребенка, выраженности отклонения в его развитии.
3. Принцип психологической комфортности- создание благоприятного микроклимата общения, стимулирующего активность дошкольника с ОВЗ; обеспечение воспитаннику положительного "эмоционального самочувствия".
4. Принцип взаимодействия- установление глубоких личностных отношений между участниками педагогического процесса (педагоги, дети, родители); воспитатель как равноправный партнер и сотрудник в процессе взаимодействия.
5. Принцип доверительного сотрудничества- отсутствие давления на ребенка, доминантности во взаимодействии с ребенком: открытость, искренность в сотрудничестве.
6. Принцип обучения деятельности- обучение умению ставить цели и реализовывать их, в дальнейшем формирование готовности к самостоятельному познанию у детей.
7. Принцип здоровьесберегающий- забота о душевном состоянии ребенка, его психологическом и физическом благополучии; обеспечение психологического комфорта; устранение стрессогенных факторов, факторов, влияющих негативно на соматическое и психическое здоровье ребенка.

Предоставление услуг на объекте  МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара»

          Автостоянка (места) для инвалидов- имеется.

         Пандус – отсутствует (технически невозможно).

         Адаптированные лифты- отсутствуют.

         Раздвижные двери – имеются.

         Кнопка вызова персонала – имеется.

         Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне - имеются.

         Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) - отсутствуют.

         Сурдопереводчик, тьютор - в штате отсутствуют.

         Предоставление услуг в дистанционном режиме - не предоставляются.

         Предоставление услуг по месту жительства инвалида - не предоставляются.

       В МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара проводятся работы по созданию условий для организации доступной среды в соответствии с планом.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

      Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

         дошкольное воспитание;

         внешкольное воспитание и образование;

         среднее общее образование;

         среднее профессиональное образование;

         высшее профессиональное образование.

Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения.

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений.

Оборудование территории, прилегающей к МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара с учетом доступности для инвалидов

 Комфортная зона отдыха (ожидания)

Навигация по зданию

Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений

Соответствие требованиям санитарного состояния помещений в МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара

Открытость и доступность информации об образовательной организации 

Паспорт доступности

https://drive.google.com/file/d/16MIQR9cWrxqOREkuMgSTqvl7B5UePSQ1/view?usp=drive_link

Памятка для инвалидов по вопросам получения услуг и помощи со стороны персонала на объекте

Специально оборудованные учебные кабинеты  отсутствуют, оборудуются по мере поступления финансирования.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствуют, оборудуются по мере поступления финансирования.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствует, оборудуется по мере финансирования.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  отсутствуют, оборудуются по мере финансирования.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют, оборудуются по мере финансирования.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации отсутствует, обеспечивается по мере финансирования;

В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 (пункт 26 статьи 2) в понятие "средства обучения и воспитания" входят "приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе - музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности». 

 Наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: общежитие (интернат) отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: общежитие (интернат) отсутствуют.

Сведения о персональном составе педагогических работников 

Руководство.

Заведующий детского сада Белоусова Татьяна Анатольевна

Прием по личным вопросам каждый понедельник с 14.00 до 17.00 и четверг с 9.00 до 12.00
кабинет №1(первый этаж)

тел.:(846) 263-34-10

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 Заместителей заведующего в ДОУ не имеется.

Руководители филиалов, представительств образовательной организации (при наличии) (ФИО, должность, телефон, email)  - нет

Образовательные стандарты

Национальная доктрина образования в Российской Федерации

Закон Российской Федерации "Об образовании"

Закон РФ Об основных гарантиях прав ребенка в РФ

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ)

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Дорожная карта по введению ФГОС ДО 2013-2014, 2014-2015 уч.года

Образование

Уровень образования - дошкольное образование.
Форма обучения - очная.
Нормативный срок обучения - до 5 лет.

Обучение и воспитание в Бюджетном учреждении осуществляется на русском языке.

Положение о языке образования

Детский сад финансируется из средств городского бюджета и средств областного бюджета.

	Информация о реализуемых образовательных программах
	- об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы (для общеобразовательных программ);
	Приказ об утверждении основной общеобразовательной программы дошкольного образования
	Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования
	Описание образовательной программы
	Аннотация к основной образовательной программе
	Форма обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования)	не требуется
	Информация о нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки)	не требуется

	Аннотации к рабочим программам образовательной деятельности
	Описание учебного плана на 2024-2025 уч.год
	Учебный план образовательной деятельности на 2024-2025 уч.год
	Учебный план программы дополнительного образования дошкольников на 2024-2025 уч.г.
	Годовой календарный учебный график на 2024-2025 уч.год
	Годовой план работы на 2024-2025 уч.год
	Расписание организованной образовательной деятельности на 2024-2025 уч.год:
	Состояние кадрового потенциала на 2023-2024уч.год
	Перечень документов, необходимых для поступления в учреждение.

Детский сад реализует основную общеобразовательную программу-образовательную программу дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада общеразвивающего вида № 183» городского округа Самара.

	Численность обучающихся (воспитанников) по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет физических и (или) юридических лиц. на 01.01.2024г.
	Численность воспитанников в МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара на 01.01.2024г.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

В МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара не реализуются адаптированные образовательные программы, образовательные программы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в связи с отсутствием инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Образовательные стандарты

Национальная доктрина образования в Российской Федерации

Закон Российской Федерации "Об образовании"

Закон РФ Об основных гарантиях прав ребенка в РФ

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Документы

• "Дорожная карта" по реализации национальных проектов "Демография" и "Образование"в МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
• Постановление "О закреплении муниципальных образовательных учреждений городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования, за территорией городского округа Самара" № 34 от 27.01.2015г.
• Закон об образовании
• Конвенция о правах ребенка
• Паспорт доступности приоритетного объекта для инвалидов и других маломобильных групп населении
• Устав МБДОУ №183
• Распоряжение № 2304 от 11.09.2019г. "Об утверждении Устава муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида № 183" городского округа Самара
• Изменения в устав 2023г от 09.08.2023г 
• Распоряжение №2481 от 09.08.2023г. "Об утверждении изменений вносимых в устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида № 183" городского округа Самара"
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности
• Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
• Лицензия на осуществление медицинской деятельности

Свидетельство о регистрации предприятия

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

Локальные нормативные акты, предусмотренные ч.2 ст.30 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации":

	Коллективный договор МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
	Изменения и дополнения Коллективного договора МБДОУ "Детский сад №183" г.о.Самара
	Правила внутреннего трудового распорядка
	Порядок оформления возникновения, изменения и прекращения отношений  Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между муниципальным бюджетным доу и родителями воспитанников
	Правила внутреннего распорядка воспитанников
	Порядок и основания перевода и отчисления воспитанников
	Порядок приема воспитанников на обучение
	Положение о режиме занятий воспитанников
	Программа развития на 2022-2026 годы
	Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Специальная оценка условий труда

Отчеты о результатах самообследования:

• Отчет о результатах самообследования за 2023 год
• Отчет о результатах самообследования за 2022 год
• Отчет о результатах самообследования за 2021 год
• Отчет о результатах самообследования за 2020 год
• Отчет о результатах самообследования за 2019 год

Информация о проведённых в отношении государственного (муниципального) учреждения контрольных мероприятий и их результатах:

• Управление Роспотребнадзора по Самарской области Акт профилактического визита 20.09.2023г.
• Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования и об их исполнении
• Акт внеплановой проверки МЧС России от 02.12.2021г.
• Акт проверки Главного управления МЧС России по Самарской области от 05.04.2021г. № 356
• Предписание Главного управления МЧС России по Самарской области от 05.04.2021г.
• Отчет о результатах предписания Главного управления МЧС России по Самарской области от 05.04.2021г.
• Управление Роспотребнадзора по Самарской области Отчет о результатах предписания от 23.03.2020г.
• Управление Роспотребнадзора по Самарской области Предписание от 23.03.2020г № 05-147
• Упрпвление Роспотребнадзора по Самарской области Акт от 23.03.2020г № 05-147
• Министерство образования и науки Самарской области Акт проверки № 131-П/В-17(з) от 21.04.2017г.
• Ростехнадзор Акт проверки № 09-483-04-171-93-П от 14.04.2017г.

Положения:

• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
• Положение о порядке привлечения и расходования внебюджетных средств
• Положение об официальном сайте в сети Интернет МБДОУ "Детский сад № 183" г.о.Самара
• Положение о защите персональных данных воспитанников , их родителей(законных представителей) МБДОУ "Детский сад № 183" г. о. Самара
• Положение о защите персональных данных работников МБДОУ "Детский сад № 183" г. о. Самара
• Положение о контрактной службе, контрактном управляющем МБДОУ "Детский сад № 183" г. о. Самара
• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 183" городского округа Самара

Положение о языке образования

• Положение о контрольной деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 183" городского округа Самара
• Положение о порядке подготовки проведения самообследования в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 183" городского округа Самара

Постановления администрации городского округа Самара

 Постановление № 1085 от 28.12.2018. "Об установлении в 2019 году платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

• Постановление № 1165 от 21.12.2022г "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования"
• Постановление № 1036 от 29.12.2020 "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении в 2019 году платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 
• Постановление №986 от 28.12.2021 "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 
• Постановление №721 от 12.09.2022 "О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Самара от 28.12.2018 № 1085 "Об установлении платы, взимаемой с родителей или законных представителей за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Самара, реализующих образовательную программу дошкольного образования" 

Полезные ссылки:

Телефоны, адреса (в том числе в сети Интернет) регионального представителя Уполномоченного по правам детей, региональной Общественной палаты, региональной и муниципальной службы социальной защиты, службы психологической поддержки детей, подростков и их родителей и т.д.

www.edu.ru Федеральный портал "Российское образование
window.edu.ru Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
fcior.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
www.city.samara.ru Администрация городского округа Самара
www.rfdeti.ru Уполномоченный по правам ребенка в Самарской области
www.op63.ru Общественная палата Самарской области
minsocdem.samregion.ru Министерство социально-демографической и семейной политики Самарской области
www.sociosamara.ru Департамент социальной поддержки и защиты населения
centrepd-2004.narod.ru Психологическая служба г.Самара Центр «Поддержка детства»

Телефоны "горячих линий", адреса электронных приемных (в том числе правоохранительных и контрольно-надзорных органов), других ресурсов, имеющихся в субъекте Российской Федерации (муниципальном образовании), которыми могут воспользоваться обучающиеся, их родители (законные представители) в случаях, когда действия администрации и других сотрудников образовательных организаций нарушают их права и законные интересы (нарушение правил приема в образовательные организации, факты незаконных сборов денежных средств с родителей)

www.mon.gov.ru Официальный сайт Министерства образования и науки РФ
www.depsamobr.ru Департамент образования администрации городского округа Самара
www.samproc.ru Прокуратура Самарской области

Структура и органы управления образовательной организацией

Структура МБДОУ  «Детский сад № 183» г.о.Самара

Органы управления муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад комбинированного вида № 183» городского округа Самара

Управление муниципальным бюджетным  дошкольным образовательным учреждением "Детский сад комбинированного вида № 183" городского округа Самара (далее - Бюджетное учреждение), осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления Бюджетного учреждения являются: Общее собрание работников Бюджетного учреждения, Совет Бюджетного учреждения, Педагогический совет Бюджетного учреждения..

Единоличным исполнительным органом Бюджетного учреждения является заведующий Бюджетным учреждением, прошедший аттестацию в установленном порядке. Заведующий Бюджетным учреждением должен иметь высшее образование и соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, по соответствующей должности и (или) профессиональным стандартам. Решение о назначении заведующего Бюджетным учреждением и прекращении его полномочий, а также заключении и прекращении трудового договора с ним принимается Учредителем. Срок полномочий заведующего Бюджетным учреждением устанавливается в трудовом договоре, заключенном с Учредителем

Заведующий Бюджетным учреждением осуществляет свою деятельность на основании заключенного с Учредителем трудового договора.

Права и обязанности заведующего Бюджетным учреждением определяются трудовым договором и настоящим Уставом

Трудовой коллектив составляют все работники Бюджетного учреждения

Общее собрание работников Бюджетного учреждения правомочно принимать решения при наличии на собрании не менее 2/3 работников Бюджетного учреждения. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих работников Бюджетного учреждения. Общее собрание работников Бюджетного учреждения избирает председателя и секретаря собрания. Решения Общего собрания работников Бюджетного учреждения оформляются протоколами. Общее собрание работников Бюджетного учреждения проводится не реже двух раз в год. Внеочередное Общее собрание ра Бюджетного учреждения может быть проведено по инициативе заведующего или работников Бюджетного учреждения в количестве не менее 25% от общего числа.

Совет Бюджетного учреждения избирается сроком на два года и состоит из пяти членов: два представителя от работников Бюджетного учреждения, избранных на Общем собрании работников Бюджетного учреждения, и два представителя от родителей (законных представителей), избранных на родительских собраниях.

Совет Бюджетного учреждения избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводите его заседания и подписывает решения. Заведующий Бюджетным учреждением является членом Совета Бюджетного учреждения по должности, но не может быть избран его председателем

Управление педагогической деятельностью, образовательным процессом осуществляет Педагогический совет Бюджетного учреждения, являющийся постоянно действующим органом, состав и порядок деятельности которого определяются настоящим Уставом и Положением о педагогическом совете Бюджетного учреждения, утверждаемым заведующим Бюджетного учреждения . Председатель Педагогического совета Бюджетного учреждения – заведующий Бюджетным учреждением

Положение о Родительском собрании МБДОУ  «Детский сад № 183» г.о.Самара.

Положение о Совете родителей МБДОУ  «Детский сад № 183» г.о.Самара.

Филиалов и других структурных подразделений в МБДОУ нет.

 Структурных подразделений нет 

Основные сведения

Цели образовательного процесса

Полное наименование:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 183" городского округа Самара.

Краткое наименование: МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара

Дата создания образовательного учреждения: 2 октября 1978 года.

Учредители МБДОУ

Учредителем является муниципальное образование городской округ Самара.
Функции и полномочия учредителя осуществляет Администрация городского округа Самара, находящаяся по адресу: 443010, г. Самара, ул. Куйбышева, 137, www.samadm.ru

С целью осуществления государственной политики в области образования организацию, руководство и контроль за деятельностью Бюджетного учреждения осуществляет Департамент образования городского округа Самара.

Время работы Департамента:
Понедельник – четверг: 8.30 - 17.30, обеденный перерыв: 12.30 – 13.18
Пятница: 8.30 – 16.30, обеденный перерыв: 12.30 – 13.18
заместитель главы городского округа Самара - руководитель Департамента образования - Ирина Николаевна Коковина
Личный прием граждан:
каждый второй понедельник месяца с 14:00 до 17:00 по предварительной записи по тел. (846) 332-32-50 
Контакты: 443010, Самарская область, г. Самара, ул. Льва Толстого, 26 / Фрунзе, 118
телефоны: (846) 332−32−50 — приемная
факс (846) 333−58−02
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

В МБДОУ "Детский сад № 183" г.о. Самара устанавливается следующий режим работы:
График работы: Понедельник-Пятница;
Режим работы: с 7.00 до 19.00 с понедельника по пятницу;
Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Режим дня, последовательность деятельности детей устанавливаются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Прием по личным вопросам каждый понедельник
с 14.00 до 17.00

Адрес учреждения (место нахождения образовательной организации):
443110, г.о. Самара, ул. Осипенко, 36
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 
Телефон: 8 (846) 263-34-10

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

 Сведения о филиалах ОУ

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Руководство.

Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приёма (перевода)

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Международное сотрудничество

Организация питания в образовательной организации

It's easy to get started creating your website. Knowing some of the basics will help.

What is a Content Management System?

A content management system is software that allows you to create and manage webpages easily by separating the creation of your content from the mechanics required to present it on the web.

In this site, the content is stored in a database. The look and feel are created by a template. Joomla! brings together the template and your content to create web pages.

Logging in

To login to your site use the user name and password that were created as part of the installation process. Once logged-in you will be able to create and edit articles and modify some settings.

Creating an article

Once you are logged-in, a new menu will be visible. To create a new article, click on the "Submit Article" link on that menu.

The new article interface gives you a lot of options, but all you need to do is add a title and put something in the content area. To make it easy to find, set the state to published.

Template, site settings, and modules

The look and feel of your site is controlled by a template. You can change the site name, background colour, highlights colour and more by editing the template settings. Click the "Template Settings" in the user menu.

The boxes around the main content of the site are called modules. You can modify modules on the current page by moving your cursor to the module and clicking the edit link. Always be sure to save and close any module you edit.

You can change some site settings such as the site name and description by clicking on the "Site Settings" link.

More advanced options for templates, site settings, modules, and more are available in the site administrator.

Site and Administrator

Your site actually has two separate sites. The site (also called the front end) is what visitors to your site will see. The administrator (also called the back end) is only used by people managing your site. You can access the administrator by clicking the "Site Administrator" link on the "User Menu" menu (visible once you login) or by adding /administrator to the end of your domain name. The same user name and password are used for both sites.

Learn more

There is much more to learn about how to use Joomla! to create the website you envision. You can learn much more at the Joomla! documentation site and on the Joomla! forums.

Новости

Памятка для родителей об опасностях открытого окна

Памятка для водителей, родителей и продавцов детских товаров "ВСЕ, ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ПРО БЕЗОПАСНУЮ ПЕРЕВОЗКУ РЕБЕНКА В АВТОМОБИЛЕ"

Меры безопасности для детей летом на объектах железнодорожного транспорта! Средневолжское Линейное управление МВД России на Транспорте предупреждает:

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД (репортаж от 19.05.2020г.)

УРОК БЕЗОПАСНОСТИ

В период летних каникул существенно возрастает риск получения электротравм обучающимися.
Самарская сетевая компания предупреждает!

Уважаемые родители!

Дети группы «Грибок» (воспитатели Постолаки Т.А. и Семенова Л.С.) поздравляют всех с Днем Победы! Скачать презентацию здесь >>>

Поздравления детей группы "Грибок"
Стихотворение Сергея Михалкова "Быль для детей"

Наши юные пограничники поздравляют всех с Днём Победы!!!
Быть на страже Родины всегда
Сложная почетная работа.
Вам СПАСИБО все мы говорим,
За отвагу, мужество, заботу.

Видео- поздравление от воспитанников ДОУ

Уважаемые родители!

С 26 апреля по 8 мая пройдет Московский международный салон образования ММСО-стрим. Подробная информация о Салоне размещена на сайте www.mmco-expo.ru

В период с 15.02.2020г. по 15.12.2020г. в целях оценки удовлетворенности граждан качеством образовательных услуг, предоставляемых муниципальными образовательными организациями дошкольного и общего образования проводиться опрос граждан.

Опросная анкета размещена на Интернет — ресурсе по адресу: forms.gle/UTbjNyR2KQehMJ7e6

Дети детского сада N 183- лауреаты 1 степени в конкурсе "Рождественская феерия".

Ссылка на видео: https://cloud.mail.ru/stock/nDZLUjQ8QhJpYagJjDLJ7YBJ

В целях информирования общественности о реализации национальных проектов на территории Российской Федерации в МБДОУ «Детский сад № 183» г.о. Самара 18 октября 2019 проведено родительское собрание, на котором родительская общественность была ознакомлена с целями, задачами и основными мероприятиями национальных проектов РФ.

В соответствии с протоколом оперативного совещания с участием министра образования и науки Самарской области Акопьяна В.А. от 13.03.2019 в МБДОУ «Детский сад № 183» г. о. Самара было организованно информирование педагогической и родительской общественности о целях, задачах национальных проектов «Образование», «Демография», а так же о ходе их реализации на территории Самарской области и городского округа Самара в 2019 году.

В Управлении Роспотребнадзора по Самарской области (далее – Управлении) в период с 15 апреля по 29 апреля 2019 года будет работать горячая линия по вакцинопрофилактике (в рамках Европейской недели иммунизации). Специалисты Управления и ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Самарской области» проконсультируют всех желающих по вопросам вакцинопрофилактики инфекционных болезней. Ответы на интересующие вопросы граждане смогут получить, позвонив с 9.00 до 18.00, перерыв с 13.00 до 13.45 по телефону:

28.11.2015

C 13 по 16 ноября вокальная студия МБДОУ "Веселые нотки" приняла участие в Международном фестивале-конкурсе детского и юношеского творчества "Волшебный мир искусства". В результате участники студии были награждены дипломом III степени. Мы поздравляем воспитанниц, музыкального руководителя Шакирову Ю.В. и старшего воспитателя Строгонову Ю.В. с победой!

01.06.2015

1 июня 2015г. на площадке Областной научно-практической библиотеки прошел концерт "День защиты детей" с участием наших воспитанников!
Просмотр фотографий

27.05.2015

В 2014-2015 учебном году педагогами ДОУ был реализован образовательный проект "Мы помним подвиг твой, солдат". В ходе проведения проекта для воспитанников были организованы экскурсии, проведён мастер-класс "Военные трофеи" (совместно с родителями), организована встреча с ветераном ВОВ и др. Читать подробнее...>>

14.05.2015

В мае 2015г. Зимичева Дана, воспитанница МБДОУ детского сада № 183 г.о.Самара награждена Грамотой за творческое мастерство в городском конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности "Огонь - друг, огонь - враг". Администрация детского сада поздравляет воспитанницу и воспитателя Мицукову Л.В. с наградой!

29.04.2015

Иванов Арсений, 4 года. Поздравление дедушке (В.Степанов)

20.04.2015

11 апреля 2015г. Кузьмина Кира, воспитанница МБДОУ детского сада № 183 г.о.Самара награждена Дипломом победителя за I место X Всероссийского конкурса "Опять весна душистая повеяла теплом". Администрация детского сада поздравляет воспитанницу и воспитателя Мицукову Л.В. с победой!

16.02.2015

7-8 февраля 2015г. вокальная студия МБДОУ "Веселые нотки" награждена Дипломом I степени ежегодного Международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества. Мы поздравляем воспитанниц, музыкального руководителя Шакирову Ю.В. и старшего воспитателя Строгонову Ю.В. с победой!

13.01.2015
"Первый раз в первый класс" Родителям о порядке приёма в школу в 2015 году